浅谈高考题中的数学文化渗透

《2019年高考理(文)科数学考试大纲》(以下简称"《考纲》")在"考查要求"中提出,"数学科的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查,展现数学的科学价值和人文价值,同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性,重视试题间的层次性,合理调控综合程度,坚持多角度、多层次的考查,努力实现全面考查综合数学素养的要求,促进学生德智体美劳全面发展"[1]。