从说理教育到心理疏导——思想政治教育探析

在中学思想政治教学中,通过有效的课堂教学,可帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,进而引领学生健康成长。在传统的中学思想政治教学中,教师基本上都是借助说理教学手段开展,但是在新课程改革的背景下,这一教学手段已经无法适应当前的新趋势和新方向,必须要由此转向心理疏导,进而提升中学思想政治教育质量。本论文立足于中学思想政治教育,对从说理教育到心理疏导的转变进行了详细的研究和分析。