高中数学立体几何教学策略分析

在数学教学过程中,几何始终是教学的一大重点,也是学生学习的难点之一,而随着高中阶段立体几何的引入,几何与代数联系越加紧密,既考察学生的想象能力,同时也要求学生具有一定的逻辑思维,因而成为高中数学教学过程中的重点内容。本文主要通过分析高中数学立体几何教学现状,探讨高中数学立体几何教学的策略分析,并具体探究其实施过程中的注意事项,以达到有效提高高中数学立体几何教学的目的。