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思维导图在高中物理复习课堂中的实施策略研究
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摘要
高中物理学科涉及到的基础知识很多,学生在进行复习时会抓不住重点,复习效率也比较低。而思维导图能够将原本复杂的物理知识进行梳理,突出重难点知识,帮助学生架构起物理知识体系,提升学生的复习效率。因此高中物理复习课堂中应该灵活的运用思维导图提升课堂教学效果。基于此,本文首先分析了思维导图在高中物理复习课堂中的重要意义,然后探讨了在高中物理课堂中应用思维导图的具体策略。
作者
何秀营
机构地区
广西田东县实验高级中学
出处
《高考》
2020年第15期121-121,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
复习课堂
思维导图
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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