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信息技术与高中数学融合教学路径创新探究
被引量:
1
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摘要
数学作为一门重要学科,是决胜高考的重要保障。囿于多种因素以及教师水平影响,目前我们高中数学教学模式还很传统,形式过时,吸引力差,效率不高,影响到学生对数学知识的吸收。信息技术教学颠覆了以往模式化的数学教学模式,如果运用得恰到好处,便可助力高中数学课程质量的提升。因此,在实际的高中数学课堂实践当中,教师要结合具体教学要求,有的放矢,突出重点,适时利用信息技术来提升数学教学效果。
作者
赵仲才
机构地区
甘肃省和政县教育教学研究室
出处
《高考》
2020年第15期20-20,共1页
College Entrance Examination
关键词
信息技术
高中数学
融合教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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