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高中数学例题教学的有效策略——以一道高考试题为例
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摘要
例题教学在高中数学教学中得到广泛认可。教师用例题讲解的方式,让课堂更生动,更深刻。学生通过教师讲解将课堂知识融会贯通。学生由例题的学习,巩固课堂知识,提高解决问题的能力。同时培养学生良好的数学思维能力。教师要通过例题让学生更好地掌握知识。
作者
李玉叶
机构地区
福建省莆田市秀屿区实验中学
出处
《高考》
2020年第15期6-6,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
例题教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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