高中化学错误资源开发和利用的实践研究

在《普通高中化学课程标准》中倡导的是对学生化学核心素养进行培养,更加重视凸显化学学科的实践性以及应用性。在高中化学教学中开发和利用错误资源,能够让学生的思考能力、实践能力、创新能力等多项能力得到培养和锻炼,具备独特价值,尤其是可以提高学生反思能力,是引导学生开展学习活动的宝贵资源。