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“生命化课堂”模式在高中地理教学中的实践应用探究

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摘要 生命化课堂是指要让课堂焕发生机与活力,在尊重课堂的基础上富于课堂以活力,使学生可以在课堂上集中注意力进行学习,让学生感受到学习的快乐,从而提高课堂教学质量。本文主要浅析在高中地理教学中应用生命化课堂的实践策略。
作者 邱虎
出处 《高考》 2020年第14期142-142,共1页 College Entrance Examination
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