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人文地理教学中如何渗透传统文化
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摘要
由于人文地理的内容中有一部分与传统文化内容存在一定契合性,所以基于传统文化宣传教育的需求,找到适当的切入点实现地理课程教学中传统文化的渗透是非常关键的。本文结合具体的课程教学内容探讨如何在人文地理的课程教学中渗透传统文化的内容。
作者
李东升
机构地区
甘肃省宁县第四中学
出处
《高考》
2020年第14期134-134,共1页
College Entrance Examination
关键词
人文地理
高中地理
传统文化
教学融合
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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