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语文阅读教学“思维替代”现象解析及教学策略被引量：1

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摘要 "思维替代"指学生在学习中思想受其他因素影响发生偏额,本文对高中语文阅读教学中"思维替代"现象进行详细论述,并阐述避免此现象的教学策略,旨在为语文教师教学提供合理建议,促使学生语文思维的顺利构建。

作者陈素萍

机构地区福建省莆田市莆田华侨中学

出处《高考》 2020年第14期120-120,共1页 College Entrance Examination

关键词语文阅读教学 “思维替代” 现象教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献3

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同被引文献2

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引证文献1

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1郭子平.莫让“思维替代”垄断课堂——小学数学课堂教学思维替代现象分析与思考[J].小学数学教育,2020,0(7):9-11. 被引量：1

高考

2020年第14期

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