探究数学教学中渗透研究性学习的主要途径

研究性学习是一种引导学生根据所学知识从生活学习中寻找感兴趣的课题进行自主探究,主动查缺补漏、发现问题并且解决问题的以学生为主教师为辅的教学模式。传统高中数学教学将提高学生的学习成绩作为教学目标,严重忽视学生的综合能力的培养。研究性学习旨在培养学生的自主探究能力和创新思维能力,突破传统教学的弊端,真正提升学生的数学核心素养。本文将从以下几个方面阐述高中数学教学中渗透研究性学习的主要途径。