基于多模态分析理论的高中英语听力教学实证研究

多模态分析理论以迅速发展的信息技术为依托,是传统教育思想的现代化表现,其旨在为学生创设最适宜的学习环境,促使学生利用视觉、听觉和触觉等强化学习效果,在高中英语教学中具有一定的应用价值。