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高中生提高英语书面表达的有效策略探究
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摘要
英语书面表达是高中英语教学的重要环节,综合性强,对学生英语知识和能力的要求高。在教学和练习过程中,应重视基础的积累,潜移默化,由量到质,循序渐进地提高高中生英语书面表达能力。
作者
赵琳
机构地区
甘肃省陇南市礼县第一中学
出处
《高考》
2020年第14期32-32,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中英语
书面表达
提高策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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