摘要
目前我国大学生就业问题已经成为社会广泛关注的焦点。在提升学生的职业素养,引导学生顺利就业的人才培养压力下,教育工作者推动职业生涯规划教育的扩展,并提倡在高中教育阶段对学生进行职业教育指导。本文从高中生接受职业生涯规划教育的重要性出发,结合历史教学实践分析,职业生涯规划教育的渗透策略。
出处
《高考》
2020年第13期145-145,共1页
College Entrance Examination
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度重点立项课题《新高考选课走班制建设与课程重建分层教学研究》的研究成果之一,课题编号GS[2019]GHBZ083.