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高中数学教学重难点的微课模式研究
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摘要
随着现在教育的不断改革,对课程教学模式提出了新的要求,尤其在高中的数学教学中,高中数学作为高中教学的重要内容之一,如何更好的提升学生学习数学知识的效率和教学质量、重难点的理解等方面成为了教学中主要的困惑,因此,本文主要采用新型的教学工具微课,来进行对高中数学教学重难点的微课教学模式分析,从而提升高中数学教学的质量。
作者
周武
机构地区
广西壮族自治区南宁市第三中学
出处
《高考》
2020年第13期30-30,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
教学
重难点
微课模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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