高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究

随着教育的不断深化改革,高中数学不等式的分值逐渐增加,考察难度和考察重点也发生了变化,不等式不再单一地出现在选择题和填空题中,更多是出现在一些综合性比较强的解答题中,不等式往往被应用到三角函数、平面向量、函数以及导数等这类应用题当中,难度系数同以前相比也有所提高。然而,高中数学教师应摒弃原始的"粉笔"+"黑板"的教育方式,用创新的教育方法和思维模式去引导学生学习不等式,在教师和学生的不断探索下,提高学生思考问题和综合运用的能力。