基于高考导向的高中数学教学分析

随着时代进步与社会发展,在开展高中数学教学时,需将高考作为导向,从高考视角出发对教育教学方法进行改革,作者认为,作为一名教育工作者,必须要深刻认识到教学改革到重要性,深刻理解到高考内容,并且对高中数学教学带所带来的影响进行全面的分析,探究全新教学方式,使学生能够在学习时避免受到改革的影响,不断提高教学水平与提高学生学习能力。