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核心素养的高中英语词汇教学策略

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摘要 高中英语教学中词汇教学作为难点之一,一直困扰着英语师生。核心素养背景下教师创新词汇教学策略,选择合适的切入点,大幅度提升课堂教学质量。文中结合英语词汇教学实践,分析提高高中英语词汇教学质量的具体措施。
作者 李玲
机构地区 江西省宁都中学
出处 《高考》 2020年第13期88-88,共1页 College Entrance Examination
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