核心素养导向下高三政治复习策略探析

在组织开展以核心素养为导向的高三政治复习过程中,如何正确处理好知识复习与核心素养培育、提高考试成绩与改变行为方式之间的关系是教师需要重点思考和解决的现实性问题。文章以高中思想政治课程核心素养为导向,对政治复习中教师应当采取的科学策略进行实践性的分析探讨,以丰富政治复习课程教学的思想和方法,促进学生复习效果的明显提高。