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浅析思维导图在高中生物复习中的应用
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摘要
高三复习备考情况会对学生的高考成绩带来很大影响。对于生物学科,在复习阶段有很多内容需要学生记忆、背诵,这会在很大程度上加大学生学习压力。鉴于此,高中生物教师可以尝试将思维导图应用在复习课堂上,指引学生构建明确、清晰的思维导图,以此强化知识联系,提高学生复习质量,下面对此进行分析。
作者
肖临霞
机构地区
南邵阳新邵二中
出处
《高考》
2020年第12期141-141,共1页
College Entrance Examination
关键词
思维导图
高中生物
复习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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