高中物理教学中合作学习模式的应用分析

在新课程改革下,素质教育已经普遍进入到各类学校教育中,这就要求教师教学必须遵守新的教育理念。素质教育提倡学生是学习的主体,教师要在为学生传授知识的过程中,注重培养学生的"合作、自主、探究"的能力,充分发挥学生的主观能动性。在高中阶段,物理是极其重要的一门科目,学生对于物理知识的学习,有利于开阔学生的眼界,促进学生对科学知识的敏感度,提高学生的物理探究能力和实验能力。本文就高中物理教学中合作学习模式的应用进行进一步的分析。