高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略

新课程实施之后,培养学生的学习能力已经成为了素质教育中心的重中之重,教师引导学生进行自主学习,激发学生学习主动性,有助于提高课堂教学效率。在传统的课堂教学中,教师起到主导作用,学生只能够被动式的接受知识点,主动思考的时间匮乏,随着新课程标准的有效实施,素质教育要求学生全方位发展,这也成为了当前教育工作者的重要职责,所以本文从以下几方面分析,探讨如何在高中数学教学中进行创新教学,培养学生的自主学习能力,并提出具体的教学指导对策,希望增强学生的学习主观能动性。