坚持生活化理念,提高生物教学实效

随着新课改的深入,高中生物教学迎来更多挑战,对学生思维、能力的要求也逐渐提高。在这一背景下,就要转变观念,创新引导,结合文本将生活与教学融合,以此激发学生,让其在生活化氛围中思考,由此促进生物教学效果的提高。本文将结合实例围绕生活化教学从课堂导入、探究以及实践切入,具体阐述生活化教学理念在生物课堂上的运用。