高中语文教学中加强传统文化教育的实践性研究

随着我国经济实力的不断增强以及国际影响力的逐渐提高,社会的快速发展为我国高中阶段的语文教学提出了越来越高的要求与挑战。高中语文教师以良好的姿态迎接这一挑战、为进一步弘扬我国优秀传统文化,不断研究提高学生语文教学的教学质量和教师的教学效果。而传统文化由于其存在的独特性逐渐被教师发现、应用于语文课程的教学活动中,取得的良好效果,本文就高中语文教学中加强传统文化教育的实践性策略进行研究。