试论高中通用技术教学中核心素养的落实途径

课程标准将高中通用技术核心素养概括为五个方面:技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力,并逐一进行解读,给通用技术教学工作的开展指明了方向。任课教师应充分认识到培养学生核心素养的重要性,做好通用技术教材研究,在认真讲解通用技术知识的基础上,积极寻找落实核心素养的相关途径,顺利完成核心素养培养任务。本文就如何落实工程思维、创新设计、图样表达等培养工作进行探讨,以供参考。