纸质立体模型在等高线教学中的应用研究

本文主要通过对当前等高线教学中存在的问题进行分析,来探讨纸质立体模型在等高线教学中的有效应用,以突破等高线教学中的重难点,帮助学生掌握等高线知识,使其能够将抽象的内容具象化,真正理解等高线,为以后的地理知识学习奠定扎实基础,从而保障等高线教学质量,推动地理教学的可持续发展。