解决高中英语阅读障碍的策略研究

阅读能力是英语课程中一项基本的综合能力,在教学过程中,注重对学生阅读能力的培养是非常重要的,能够更好的实现英语教学重点和难点的目标。阅读能力作为一项衡量学生英语学习水平的指标,在英语知识的考查中占有重要地位,能够推动高中英语课程的全面发展。本文从阅读障碍的产生原因进行分析,论述了立足课本、增强语感、培养习惯以及注重积累几个方面加快阅读障碍的克服,为英语课程的发展提供了重要的教学手段。