摘要
数学作为一门重点和基础学科,学好数学,不论是对现阶段物理等学科的学习,还是对以后在大学里一些学科的学习都有一定的指导意义。但是在整个高中阶段,相比较其它学科而言,数学这门学科存在大量的难点。高中数学抽象性大、对知识的系统性要求高、对逻辑分析能力的要求强等特点决定了其难点存在的客观性。本文详细分析了高中数学的难点产生的原因,并根据自己的实际案例分析如何突破高中数学难点,提高数学的学习效率和质量。
出处
《高考》
2020年第11期161-161,共1页
College Entrance Examination