微课在道德与法治自主学习环节中的应用

作为新课改教学理念的核心构成要素,自主学习不仅能够为学生的主动学习意识养成打下坚实基础,同时也能够实现学生主体地位的突出。此外"微课"作为互联网时代下信息技术进步的产物,不仅对传统的教学方式进行了颠覆,同时也为广大学生的认知发展提供了多元化的途径。下面就来结合实际教学经验,以微课在道德与法治自主学习环节中的应用展开研究,希望本文的发表能够为广大教师带来一定的参考。