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结合思维导图的高中历史课堂教学实践
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摘要
思维导图是一个功能多样的教学工具。在教学中,结合思维导图来教学,可以发散学生的思维,帮助学生建立完善的知识体系,提高课堂教学效果。所以,在新课改推动下,思维导图也广泛应用到各学科教学中来。文章以高中历史教学为例,就如何结合思维导图进行历史教学实践做出了研究,以期能对历史教学有所帮助。
作者
许宜谈
机构地区
广西德保高中
出处
《高考》
2020年第11期25-25,共1页
College Entrance Examination
关键词
思维导图
高中历史
课堂实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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