摘要
在现阶段的高中生物教学领域,出现了一个适应时代特色、有助于活跃课堂氛围、提升学生课堂参与积极性、打造了良好的师生合作学习平台的新型教学模式,那就是翻转课堂教学模式。在这一教学模式下,教师借助课程教学微视频巧妙地将传统的课堂授课、课后练习的模式翻转为课堂训练、课后学习。在本文中,编者将罗列翻转课堂模式给高中生物教学带来的积极影响,并为进一步打造高效的翻转课堂教学模式提出自己的建议。
出处
《高考》
2020年第11期89-89,共1页
College Entrance Examination