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高中文言文教学存在的问题及应对策略

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摘要现在通行的全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)中的大多数名家名篇都是传统文化的结晶。然而许多教师"重言轻文",在课堂上忙于解释文言词句,很少会引导学生挖掘文本的内涵。下面,笔者就谈谈文言文教学存在的问题及应对策略。

作者连宇

机构地区闽江学院附中

出处《高考》 2020年第11期70-70,共1页 College Entrance Examination

关键词文言文教学解读能力培养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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高考

2020年第11期

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