人本主义学习理论在高中地理教学中的应用研究

"地理"一词最早见于《易经》,地理是一门综合性的基础学科,涉及全球各种环境,包括人文环境、自然环境,具有地域性、综合性等特点,高中地理教学中采用人本主义学习理论,坚持以学生为中心,激发学生学习兴趣,培养学生的创造性思维,满足不同基础学生的学习要求,促进学生全面发展。本文人本主义学习理论应用于高中地理教学的实施策略进行研究。