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新高考形势对高中历史教学的挑战及对策研究

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摘要新课改以后,对高考也提出了全新的要求,学生也有了自主选择的权力,这对于作为高考"三加一加二"中"一"的历史科目来说既是机遇也是挑战。学生普遍对于枯燥无味的历史缺乏学习兴趣,并且也没有学到适合的学习方式,导致学生在历史科目上花费了较多的时间却没有很好的效果。本文将围绕在新高考形势下,对历史教学的挑战和应对策略展开叙述。

作者尹玉英

机构地区江苏省常熟市尚湖高级中学

出处《高考》 2020年第11期41-41,92,共2页 College Entrance Examination

关键词新高考形势高中历史教学挑战和对策

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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高考

2020年第11期

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