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基于高效课堂的教师教学行为研究
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摘要
课程改革的成败关键在于教师,因为教师是课程改革的实施者,尤其是教师的课堂教学行为是影响课堂教学质量的重要因素之一,是落实课程理念、实现课程改革的基础。
作者
王生芳
机构地区
江苏省高邮中学
出处
《高考》
2020年第10期135-135,共1页
College Entrance Examination
关键词
课堂教学行为
策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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