高中信息技术教学中创设问题情境研究

新课程教育改革背景下,对信息技术课程教学提出了新的要求。不再局限于理论方面的知识教学,而是需要注重学生实操能力,信息素养的培养,促使学生更好的学习和掌握相关的信息知识和技术。为此,在高中信息技术教学中,教师应当结合多样化的教学方法,制定合理的教学策略。此次论文主要探讨的是高中信息技术教学中创设问题情境研究。