摘要
在高中物理教学中,物理实验是一个重要的内容,同时也是一个难点。由于学生接触实验的机会不多,加上很多不少学校对物理实验教学活动态度保守,大大制约了物理实验教学的质量。本次研究对高中物理实验教学中的核心素养教育进行分析,意在提升高中物理实验教学的质量,让学生的学科水平有更好的进步。
出处
《高考》
2020年第10期113-113,共1页
College Entrance Examination
基金
宁夏第五届基础教育教学研究课题。课题编号JXKTWL-05-010,课题名称:新高考改革背景下银川二中高中物理课程设置和教学实施的研究.