高中英语教学中的思维训练策略

作为世界第一语言,英语的重要性不言而喻。在日常教学中,教师要鼓舞学生开口说话,引导学生去分析和思考。语言学科的学习不是字词的简单罗列,需要经过学生的思考以将其正确的表达出来。本文笔者立足高中英语教学,首先分析了当今高中英语思维训练教学问题,并立足于此提出了具体的策略措施,以希望能够激活学生的思维,推动学生的长远发展和提升。