问题教学法在物理教学中的实践研究

物理学科强调实验,基于其逻辑性与抽象性影响,使得学生在学习物理时经常感到困难。借助问题法,可以提高学生兴趣,调动其主动性,并主动参与学习活动,对构建高效课堂有着积极影响,进而促进学生发展。本文对问题法作用进行简单介绍,并提出几点应用策略。