如何在高中语文教学中“善假于物”

荀子曰:君子生非异也,善假于物也。在新课程改革的背景下,"善假于物"展现的是多样化的教学手段和学习形式,它让"寓教于乐"呈现于课堂中,为高中语文教师的教学创新活动注入了新鲜血液,也指导着语文课堂朝着多元化发展方向迈进。高中语文教师如何运用有效的教学策略来推动"善假于物"的落实,是当下教学开展的主要目标。