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浅谈语文课堂教学的讨论现状与对策
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摘要
语文课堂教学的改革一直没有停下步伐,教师对语文教学模式也是穷尽脑汁。在众多模式中,能让教师为之聚焦目光的便是课堂上的讨论,至于如何讨论,真可谓是众说纷纭。殊不知,没有思考的讨论为学生开小差提供了便利,使得语文课堂效率低下。"学而思,思而言"让语文课堂回归本真,能够真正解决课堂"假、大、空"的讨论弊病,让作秀远离课堂,使本色熠熠生辉。
作者
张昊
机构地区
甘肃省定西市漳县第一中学
出处
《高考》
2020年第10期13-13,共1页
College Entrance Examination
关键词
语文教学
讨论现状
对策
因文因人
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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