同屏教学在高中政治练习课中的应用与探索

中小学多媒体的使用已经深入到教师的日常教学过程中,教师群体中智能手机使用率高,这使得同屏教学具有很大的可操作性。同屏教学尝试具有投入少,使用便捷,可操作性强等优点。在高中政治练习课上,通过同屏教学,利用触控笔的协助交互,解释曲线题,解释主观题解题思路,有利于突破难点问题;利用手机等移动设备灵活操控课件,助推课堂巡视作用;利用手机摄像头进行典型题例剖析等,同屏教学与高中政治练习课的有机结合,给政治练习课带来生机和活力,有利于实现政治练习课的高效教学。