微课在高中地理课堂教学应用有效性的反思

高中地理课堂教学改革深入,对教师要求更加严格,教学方法创新、手段创新是根本,方可提高教学质量以及教学效率。本文阐述微课教学方法在课堂教学具体应用,结合实际教学案例反思课堂教学有效性,尽可能将实践教学与课题研究结合,从而引导学生对学新内容及相关知识进行更好的理解。