微探高中语文苏教版必修教材作业低利用率之由

教材的作业系统包括课文和单元作业,作业的类型、题型及数量,它本应对教学起检测补充、拓展延伸作用,但现实是作业系统未被多数高中语文教师充分利用。从教材作业编制目的的工具性与人文性出发,结合教师教学常态和作业布置习惯,对比教辅资料的大规模利用,以此探究教材作业系统利用率较低的缘由。