核心素养视域下的高中生物教学情境创设

随着教学改革的深入施行,在核心素养视域下,教育行业更加注重教学与生活的联系,通过契合生活让学生们亲历思考过程和探究过程,从而有效转变教学方式,提高学生的学习能力。情境教学是实现教学方式转变的有效方法之一,在高中生物教学过程中,如何设置良好的教学情境是广大生物教师共同研究的课堂。以下,本文将针对核心素养视域下的高中生物教学情境创设进行探讨,旨在提高高中生物教学质量。