新高考下高中历史教学如何践行“让学引思”理念

随着当前时代的不断发展,教育教学也进一步得以重视和发展,在新高考的教育背景下,就需要更多的科目随之改革。高中历史是高中教学过程中较为特殊的一个科目,该科目涉及较多文字,记忆起来存在一定的困难,因此本文结合"让学引思"理念展开探究,"让学引思"理念能够让学生亲身经历教学,帮助学生进行思考,还能够更好的帮助学生对知识点进行掌握,本文从历史资料的选取、情景教学设计以及合作探究三个方面展开了探究,目的在于更好的将"让学引思"理念融入到教学过程之中,探究内容如下文所示。