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简析农村高中语文群文阅读课堂教学的几点策略
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摘要
语文作为一门语言性的学科,阅读在语文教学中占有很大的比重,近些年来,随着教育行业对语文阅读教学的改革,出现了群文阅读的教学模式。本文将在农村高中语文阅读现状与群文阅读意义的基础上,分析农村高中语文群文阅读课堂教学的几点策略。
作者
何海霞
机构地区
甘肃省庆阳市华池县第一中学
出处
《高考》
2020年第9期64-64,共1页
College Entrance Examination
关键词
农村高中语文
群文阅读教学
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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