在高考总复习中发展化学核心素养的思考——以“钠及化合物”复习为例

教育不仅仅是教给学生基础知识,更是要引导学生形成相应的学科思维体系、发展相应的学科核心素养。笔者以高考"钠及化合物"总复习为例,结合多年的教学经验,尝试从化学观念、思想方法、创新探究、应用价值等四个方面展开思考,以此展开对学生化学学科核心素养的培养。本文对于今后更好地做好高考化学总复习,发展学生化学学科核心素养有一定的指导和借鉴意义。