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娄底市高三学生和家长考前焦虑、抑郁关系研究

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摘要 目的:了解娄底市高三学生和家长高考前的焦虑、抑郁状况以及二者之间的关系。方法:在娄底市某重点高中和某普通高中高三年级随机抽取一定数量的应届学生和学生家长,于高考前2个月发放调查问卷及考前访谈,把所得结果进行比较和分析。结果重点高中学生的抑郁状况显著高于家长(t=6.55,P<0.01)焦虑状况无显著差异,二者存在显著相关;普通高中学生的焦虑、抑郁状况显著高于家长(t=4.14,8.07;P<0.01)焦虑状况存在显著相关,抑郁不存在相关;重点高中学生家长的焦虑、抑郁状况显著高于普通高中学生家长(t=5.62,4.89;P<0.01);重点高中学生的焦虑、抑郁状况显著高于普通高中学生(t=3.28,3.84;P<0.01)。结论重点高中高三学生和家长的考前焦虑状况明显高于普通高中;家长的考前心态与高三学生的焦虑、抑郁状况有密切的关系。
作者 李海燕
出处 《高考》 2020年第8期131-131,133,共2页 College Entrance Examination
基金 湖南省教育科学“十二五”规划课题“幸福教育理念下中、高职学生心理健康教育的研究”(立项批准号:XJK014BZXX043).
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