问题式教学在高中地理教学中应用

普通高中地理课程标准(2017年版)在课程性质中指出地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理核心素养,学会从地理的视角认识和欣赏自然与人文景观,能在面对当代人口、资源、环境和发展问题中,学会运用地理的思维和方法去解决问题、创造价值。教师不仅仅要教给学生知识,更要培养学生发现问题、解决问题的能力。基于此,本文从问题式教学在高中地理教学中应用的角度出发,首先分析出目前高中地理问题式教学中存在的问题,问题式教学应用的意义,应用问题式教学的基本步骤以及应用问题式教学需要注意的问题,期望能够达到培养学生地理核心素养的目的。